XIV. Conference on Roma Studies

 2026. március 26-27.

The online sessions of the conference will be held on the TEAMS platform.

Link: General | XIV. Romólogos konferencia - 14. Romani Studies International Conference | Microsoft Teams

Program

Március 26.

8.30-tól           Registration                                                                                        D332 

9.00 - 10.30    Sections and symposiums

1. szekció 9.00 - 10.30                                                                                                         ONLINE

Szekcióvezető: Trendl Fanni

Hajnáczky Tamás Attila: A „cigánykérdés” tartalmi változása térben és időben Magyarországon a századfordulótól második világháború kitöréséig

Balogh Jenifer: Hátrányos helyzetű kistérségekben élő roma szülők aspirációi (hatása) gyermekeik továbbtanulási lehetőségeire: (Kihívások és lehetőségek elemzése)

Fenyő Imre: Pedagógiai diskurzusok és kisebbségi reprezentációk a szocialista sajtóban

Lukács Lilla Judit & Lőkös Laura Márta: Digitális mentorálás és kompetenciafejlesztés: Az E-tanoda mentorprogram hatásvizsgálata és a Romoji oktatási applikáció bemutatása

Vita

2. szekció –9.00 - 10.30                                                                                                             D322

Szekcióvezető: Andl Helga

Szecskó János: Hidak az iskola és a család között: Az óvodai és iskolai szociális segítők szerepe a roma tanulók esélyeinek növelésében 

Csovcsics Erika: Felzárkózás vagy felszabadítás? Hasított habitus és bikulturális kompetenciák a Gandhi Gimnázium első generációjának mobilitási útjaiban

Laki Tamásné: „Mélyen megérintett” – Tanárszakos hallgatók reflexiói egy városszéli szegregált településrész tanodájában és iskolájában történt hospitálások nyomán

Tóth Norbert: Társadalmi integráció és lokális hagyománykészlet

Vita

3. section –9.00 - 10.30                                                                                                           D328

Section in English language   

Chair: Tibor Cserti Csapó

Tibor Cserti Csapó: Icons in the construction process of „Roma nation” view the example of István Vályi

Gábor Vidák: Participatory Infrastructure Development as Social Innovation: Roma Community Involvement and Intersectional Learning Processes in a Rural Segregated Settlement

Andl-Beck Boróka: The English Gentleman and His Ethnic Mask: The imagined Gypsies of George Borrow’s Romany Rye

Discussion

11.00-11.10.   Plenary greetings                                                                                        D322

Dr. habil. Bene Krisztián dean, associate professor

Dr. habil. Cserti Csapó Tibor head of department, associate professor

11:10-12.10    Plenary speech                                                                                         D322

Bakó Boglárka: A munkásnő és a ráni: roma nők stratégiai döntései az államszocializmustól napjainkig

Lydia Gabcova: Romani Labour Mobility as a Response to Structural Exclusion: Experiences from Slovakia and the United Kingdom

12.10-13.00 -  Lunch                                                                         Pacsirta étterem

13.00-14.30            Sections and symposiums 

4. symposium -13.00-14.30                                                                                                         D322

Romani studies at Charles University in Prague

Chair: Pavel Kubaník

Opponent: János Steklács 

Helena Sadílková: Romani Language, History and Cultural Studies: Research and Mainstreaming

Pavel Kubaník & Markéta Hajská: Conflicting interests in language management for Romani speaking children entering Czech primary school

Markéta Hajská: Romani Language in the Collaborative and Participative Research

Discussion      

5. szekció –13.00-14.30                                                                                                                  D328

Szekcióvezető: Lakatos Szilvia

Rosenberg Mátyás: Amikor a nagy nyelvi modell „túl okos”: morfológiai hallucinációk romani nyelvi példákon

Szalai Andrea: „Apoj tu źuvli san, kerestanjam!” Terepmódszertani jegyzetek egy gábor közösségekben végzett kutatásról

Zuzana Bodnárová & Baló András Márton: A romani nyelvi jogi követelések lekorábbi, ismert esetének történeti rekonstrukciója és média reprezentációja

Vita

6. szekció – 13.00-14.30                                                                                                                 D332

Szekcióvezető: 

Varga Aranka & Bereményi Ábel: Bikulturális ökológiák: lehetőségek és korlátok. Életesélyek különbségei két cigány, roma közösség összevetésében

Forray R. Katalin: A roma/cigány értelmiségi elitképzés intézményi keretei: A pécsi modell

Heindl Katica & Trendl Fanni: Egy inkluzív, non-formális felsőoktatási közösség modellje: roma szakkollégiumok Magyarországon

Bódis Zoltán: Az informális tudásátadás lehetőségei a Lippai Balázs Roma Szakkollégium keretében

Vita

14.30-15.00    Coffee break

15.00-16.30    Sections and symposiums 

7. szekció – 15.00-16.30                                                                                                               D322

Szekcióvezető: Balatonyi Judit

Komolafe Cinderella: Roma egyetemisták párválasztása és társadalmi beilleszkedése

Biczó Gábor: A roma szakkollégiumi hálózat társadalmi hatása az alumni életutak tükrében 

Szabó Henriett: Honnan hová? – Szociokulturális meghatározottságok és életpályák összefüggései roma szakkollégiumi hallgatók körében

Galán Anita: Mesterséges intelligencia és etnikai reprezentáció: a „roma” és „cigány” terminusok hatása a generatív AI által létrehozott családábrázolásokra

Vita

8. szekció – 15.00-16.30                                                                                                               D328

Szekcióvezető: Zank Ildikó

Bocsi Veronika: Az előítéletesség mintázatai Magyarországon

Vida László & Simon Magdolna: Az iskolai elkülönüléstől a kapcsolathálózati zártságig. A roma szegregáció három dimenziója.

Soltészné Imre Edina Anna & Fucskó Mónika: Esélyteremtés helyben – A FETE program pedagógiai és közösségi dimenziói Tiszaderzsen

Vita

9. szekció - 15.00-16.30                                                                                                               D332

Poszterelőadások

Szekcióvezető: Horváth Gergely

Rosenberg Mátyás: Romani nyelvvizsgák Magyarországon: létszám- és sikerességi trendek

Károlyi Júlia: „Nézz körül, hát itt mindenki cigány!” Reflexiók az etnikai besorolás problematikusságáról egy általános iskolai etnográfiai kutatás kapcsán

Lakatos Szilvia: Digitális Esélyteremtési Program a Khetanipe Egyesületben 

Vita

Március 27.

9.00-10.30      Sections and symposiums 

10. szekció - 9.00-10.30                                                                                                          D322

Szekcióvezető: Laki Tamásné 

Cserti Csapó Tibor: Vályi István alakja és szerepe a romológiai szakirodalomban

Borbándi Bálint: A köznevelési tartalmi szabályozók (Nemzeti alaptantervek, történelem-kerettantervek) romológiai vonatkozású előírásainak változásai a kezdetektől napjainkig

Sólya Anna Tamara: Szakirodalom, törvényhozás, adatok – A Baranya vármegyei általános iskolás diákok társadalmi mobilitásának sikerességi mutatói

Vita

11. szekció –9.00 - 10.30                                                                                                            D328

Szekcióvezető:  Vitéz Kitti

Kovács Tibor: A pályaorientáció mentori szemmel: lehetőségek és határok egy iskolával való együttműködésben

Horváth Gergely: Kritikai reflexió a kutatói pozícióról egy méltányosságot biztosító mentorprogram longitudinális vizsgálatában

Vezdén Katalin: „Oktatási Esélyekért!” – Egy kortárs mentorprogram értékelése és továbbfejlesztési lehetőségei a dél-dunántúli régióban

Vitéz Kitti: A Pécsi Tudományegyetem külföldi hallgatóinak vizsgálata a minőségi nemzetköziesítés szempontjai mentén

Vita

12. section – 9.00- 10.30                                                                                                        ONLINE                                                            

Section in English language   

Chair: Zoltán Beck

Zsuzsa Plainer: Roma educational programmes in Romania: friendly environment or rebuilder of the racialized glass ceiling?

Desislava Cheshmedzhieva-Stoycheva: An overview of (anti)Gypsyism in the media: A comparative analysis of the Bulgarian and the British media discourse on GRT

Manuel Miguel Méijome Tejero: The Flamencology Chair of Jerez: A Fundamental Institution in the Scientific Study and Preservation of Flamenco Art Heritage

Marek Lukáč & Alexander Mušinka: From Counseling to Accompaniment of Adults from Marginalized Roma Communities

Discussion

11.00-12.30    Sections and symposiums

13. szekció –11.00 - 12.30                                                                                                           D322

Szekcióvezető: Bakó Boglárka

Verő-Valló Judit: A cigányzenei szektorban dolgozó női prímások, női zenekarok története, társadalma a két világháború közötti években.

Raffael István: A meddőség hatása és kezelése a klinikai szociális munka eszközeivel a roma közösségekben

Boros Julianna: Cigány nők társadalmi innovációs szerepe

Vita

14. szekció -  11.00-12.30                                                                                                      ONLINE

Szekcióvezető: Csovcsics Erika

Tempfli Csilla: Társadalmi hátrány és jövőkép a 15–19 éves magyar fiataloknál

Szverle Szandra: A nyelvi közeg és a korai iskolaelhagyás kapcsolata

Ackermann Tamás: Digitális esélyteremtés e-learning képzésekkel hátrányos helyzetű roma célcsoport számára

Duka Andrea Annamária: Roma emancipáció hatalomelméleti mátrixban

Vita